Trabalenguas

Yo compré pocas copas,

pocas copas yo compré.

Como yo compré pocas copas,

pocas copas yo pagué.

LES PLANTES DEL PATI

A l'aula de 1rB estam molt preocupats pel medi ambient i com que estam acabant amb el projecte de l'escola avui hem estat investigant pel pati.

Hem sortit al pati per trobar i dibuixar els diferents tipus de plantes que tenim al pati.

VIDA D'AULA OCTUBRE (I)

RACONS D'AULA

Des d'infantil hem rebut un munt de material super atractiu.
Hem dedicat una sessió de racons a classificar-lo i veure si valia la pena que es quedés a l'aula!

Aprenem a utilitzar el telar.

Estam aprenent a jugar a dòmino!

En Jonatan ens ha portat un llibre super interressant sobre dinosaures
i el tenim a classe per anar-lo fullejant.

Tenim nou material a l'aula; una ruleta, que ens permetrà fer moltes propostes diferents!
Aquest cop en jugat a "apostar".

Estem jugant amb la probabilitat, quin nombre s'acabarà primer?
I de pas, treballem la grafo i la direccionalitat dels nombres treballats.

Aquí. concentrats amb l'Snappet

ANIVERSARI VICKY I DILAN

El passat divendres (11 d'octubre), en Dilan i na Vicky

 ens varen portar uns bescuits per celebrar els seus aniversaris!

MOLTES FELICITATS I FELIÇOS 6 ANYS!

ENS DESPEDIM DE ZETHAN

Aquest dijous ens hem hagut d'acomiadar de Zethan, ja que es canvia d'escola😪.


Ens ha fet molta llàstima, però estam contents per ell per què podrà estar a la mateixa escola que la seva germana😌.

Per despedir-mos com cal, hem canviat una mica la programació del dia i a darrera hora hem fet una mica de festa!

Hem jugat al joc de les cadires, però al món al revés, enlloc d'intentar que els altres es quedin fora cadira, l'objectiu comú era que tots estiguéssim dalt de les cadires (que cada cop n'hi havia menys).

UNA LOCURA!!

  

Això era una abraçada a Zethan, us prometem que en va sortir viu! 

T'ENYORAREM ZETHAN! 💓

TUTORIAL SNAPPET

Tenim activitats d'Snappet que podeu acabar a casa.

COM? Us posaré les passes a seguir:

• 1. Accedir a Snnapet mitjançant l'enllaç del nostre bloc o posant a Google "Snappet".

• 2. Introduïm usuari i contrasenya. 
• Està enganxat a la primera pàgina de l'agenda. 
• Important escriure-ho tal qual apareix amb la majúscula i el punt final.

• 3. Cliquem a l'àrea que volem treballar. 

• Hi ha activitats a les tres àrees.

• 4. Cliquem a Lecciones / Lliçons (botó vermell).

• 5. Ens apareixeran les activitats disponibles.

• 6. Cliquem sobre les tasques per veure les activitats. Cal fer totes les boletes disponibles. 


• Boletes blanques --> activitats sense fer.
• Boletes verdes --> activitats realitzades amb èxit.
• Boletes vermelles --> activitats a revisar.

• Si algú vol seguir treballant de forma VOLUNTÀRIA pot clicar a + que apareix al final.

Espero haver resolt els vostres dubtes amb aquest mini tutorial.

Qualsevol dubte o error amb la contrasenya, em teniu disponible al correu electrònic. 

EL PASTISSER P

Aquesta setmana vam treballar la diferència entre les VOCALS i les CONSONATS.

Ara sabem diferenciar entre LA FAMÍLIA REIAL (les vocals) i 

LA GENT DE LA TERRA DE LES LLETRES (les consonants).

DIN, DON, DAN
ÉS HORA DE SOMIAR.
A LA TERRA DE LES LLETRES,
PODEM ENTRAR I JUGAR!

Així doncs, aquesta setmana hem conegut al PASTISSER P!

El senyor P era un desastre com a perruquer, però un gran pastisser.

Per aquest motiu es va canviar de professió!

Ara el senyor P és el pastisser de la casa reial i li encanta parlar amb cada un dels seus membres i formar paraules:

PA     PE     PI     PO     PU

AP     EP     IP     OP     UP

papa     pepe     pipi     popo    puput

´

Com feim per escriure súper bé al pastisser P?

En primer lloc, el senyor P comença escrivint un 1 beeen gros,d'adalt a baix, després puuuja pel mateix lloc i  té una gepa  a l'esquena, com el Geperut de Notre Dame.

FAMÍLIES! ÉS IMPORTANT treballar el traç correcte de la lletra. Seguint les passes de la lligada, sense fer-li "trampes".

US RECOMANAM:

• Treballar des de casa la consciència fonològica: paraules que comencen per P o la contenen, buscar-les a l'ambient proper, escriure-ne...

• Treballar el traç de la P minúscula amb diferents materials, sal, pintura, llapis, retolador, plastilina, material manipulable...

AQUEST CAP DE SETMANA se n'han emportat una fitxeta per a que la puguin lleguir a casa i vagin practicant la lectura i la identificació de les lletres treballades! Molta paciència!!